8 Áreas en las que debe enfocarse la intervención de una persona con Autismo o Asperger.

Cuando una persona con autismo llega donde un profesional, lo que espera la familia y la misma persona es que comience a abordar las dificultades.

Como no hay una persona igual a otra, considero que hay unos aspectos que se deben tener en cuenta en cualquier intervención o abordaje y que deben aplicarse de forma muy particular a cada persona.

En este vídeo les hablaré de lo que considero son los ocho puntos que se deberían tener en cuenta.

1. Comunicación

Ahora si quieren leer aquí están todas estas áreas explicadas de forma escrita:

Tendemos a expresar las cosas tal cual como están en nuestras mentes y esto significa que podemos ser muy literales con lo que decimos, nos cuesta iniciar una conversación, ya que no siempre entiendo el contexto adecuado, y a veces estas pueden iniciarse como un monologo sobre nuestros temas de interés, por lo que en muchas ocasiones necesitamos una explicación del contexto y de ser posible organizado en explicaciones sencillas y concretas, donde se nos explique de qué forma podemos decir esto o aquello y como lo pueden tomar los demás.

mira más allá del comportamiento esto también comunica muchas cosas.

Todos esos comportamientos que hago que para los demás no tienen sentido son mecanismos que hemos creado para entender el mundo y encontrar sentido a este:

– Las rutinas me ayudan a ubicarme tanto en el tiempo como en el lugar que estoy, me permiten saber que va a pasar y que puedo esperar.

– Las ecolalias me ayudan a comunicarme, sobre todo cuando no entiendo lo que otros me dicen, cuando la instrucción queme das no la he alcanzado a procesar.

-Las estereotipias me ayudan a calmarme cuando estoy ansioso o no puedo procesar adecuadamente lo que mis sentidos captan.

Hay que tener presenta que el que una persona con autismo no tenga lenguaje verbal no significa que no se comunique en absoluto, ya que en este caso su comportamiento será el principalmedio que usara para comunicarse.

2. Formar vínculos

Esta es una de las partes más difíciles para nosotros y donde necesitamos ayuda para saber en quien podemos confiar y en quién no, en como acercarnos a la gente y mantener una relación con ella aquí necesitamos aprender estrategias para saber en quien confiar y en quién no, así como aprender quien nos miente y quien nos dice la verdad, esto es muy importante para poder formar tener amistades duraderas y relaciones de pareja.

3. Ayudar en la parte social.

Las habilidades sociales pueden ser muy complejas para nosotros y necesitamos aprenderlo todo el mejor modo de aprenderlo es usado historias sociales que nos servirán como guiones para enfrentar situaciones de la vida real, pero también es muy importante que este conocimiento sea impartido ya sea simulando situaciones reales.

4. Comprensión del mundo.

Necesitamos ayuda para poder comprender el mundo que nos rodea y esto implica entender cosas de la gente, de cómo funcionan cosas como el dinero y sobre todo aprender cómo podemos generalizar los conocimientos y habilidades que aprendemos para poderlos aplicar en otros ámbitos de la vida.

5. Comprensión de sus propias emociones.

comprender nuestras propias emociones nos será útil para tanto para podernos comunicar mejor, ser más empáticos, pero sobre todo saber pedir ayuda cuando seamos presa de la ansiedad, también el tener un control de las propias emociones hace que una persona con autismo pueda canalizarlas mejor y así evitar tener rabietas.

6. Autoestima.

Esto es una parte muy importante porque es la manera como nosotros nos percibimos antes los demás,una buena forma de hacer que una persona con autismo tenga buena autoestima es por un lado protegerla de aquellas personas que le puedan hacer bullying y por el otro fortalecer sus habilidades para que así pueda aportar al mundo y se sienta útil.

7. Integración sensorial

Este es uno de los aspectos más difíciles de entender en una persona con autismo ya que esto puede significar que los estímulos sensoriales que el resto de personas toleran bien,para nosotros pueden ser muy fuertes o por el contrario nos puede costar captarlos, Haciendo que sean difíciles cosas como prestar atención en clase,estar en una reunión social, o que incluso lo que me dices sea inentendible.

8. Mira a la persona con autismo como una persona, ve más allá de la “etiqueta”.

El autismo representa solo una parte de lo que somos (como lo es la raza o el color de piel) y no nos define como personas, también hay que hay que evitar usar la “etiqueta”diagnostica como un “pronostico” de lo que la persona puede hacer ya que estopor un lado limita las expectativas de lo que la persona puede llegar a hacer,en lugar de eso es mejor enfocarse en las fortalezas que ya tiene la persona con autismo.

intervenir bien en estas áreas garantizara que una persona con autismo pueda evolucionar lo mejor posible.

ten en cuenta que

Muchos comportamientos son en sí mismos formas de comunicación y algunas de las conductas del Autismo son manifestaciones de problemas de integración sensorial.

Si deseas conocer mas sobre los problemas de integración sensorial en el autismo te recomiendo ver estos 8 vídeos de nuestro canal en Youtube que los explican con detalle.

Ahora te invito a que en los comentarios me digas cuales de estas áreas crees que han sido las mas difíciles de abarcar, te invito también a que compartes este articulo para que llegue a mas personas y a que te suscribas a este bloc si aun no lo has hecho.